Motivacija za sodelovanje

Prednosti sodelovanja

Zavedamo se, da je tvoja trenutna situacija podobna sledeči: Obiskuješ fakulteto, poslušaš predavanja, si delaš zapiske in se potem učiš iz njih. Če si bolj iznajdljive sorte, (kar glede na to, da si obiskal našo stran menimo, da tudi si), poiščeš dodatne informacije na internetu, da se lažje naučiš snov.

Toda kot vsi, ki so že kdajkoli iskali informacije na internetu, sva tudi ti in jaz v večini primerov prišla do mnogih zaprek. Sicer je mnogo teh zaprek pogojenih z izkušnjami uporabe interneta in znanja angleščine, toda zagotovo se boš znal najti v nekaterih od sledečih primerov:

• najdena snov na internetu je v meni nerazumljivem tujem jeziku
• najdena snov na internetu je tako zelo obsežna, da je za moj študij neuporabna
• na internetu ne morem najti celotnega poglavja iskane snovi
• najdena snov na internetu je vsebovala angleške izraze, za katere ne najdem slovenskih imen
• iskal sem točno določeno informacijo (formulo), ki mi je manjkala v zapiskih, a je nisem mogel najti
• nisem bil popolnoma prepričan, če pravilno razumem današnjo snov in če so moji zapiski sploh pravilni

Kako bi odreagiral, če bi ti v takem trenutku nekdo ponudil mrežo zapiskov s sledečimi lastnostmi:

• zgradili so jo tvoji sošolci, ki so obiskovali ista predavanja kot ti
• popolnoma vsa snov in vse razlage so v slovenščini
• snov je samo toliko obsežna, kot jo potrebuješ za svoj študij
• če del informacij manjka, jih enostavno dopolniš za vse
• če je informacija napačna, jo lahko takoj popraviš za vse
• če imaš zapiske, ki na strani še ne obstajajo, jih dodaš sam in (glej prejšnjo točko) lahko opazuješ, če so se v njih našle kakšne napake

Zakaj bi jaz želel sodelovati?

Zakaj naj bi jaz sploh kaj popravljal in dodajal? Ali ni enostavneje samo dopolniti moje papirnate zapiske z informacijami, ki jih najdem tukaj?

Se popolnoma strinjamo, to bi bilo veliko enostavneje, lahko pa tudi pogledaš zadeve iz malce spremenjene perspektive:

Zakaj se kolegovi zapiski vedno razlikujejo od mojih?

Morda zato, ker je medtem, ko si ti pisal nek daljši sestavek, tvoj kolega slišal snov, katero si ti preslišal. Takrat je on napisal zapisek, ki povzema to, kar je šlo "mimo tebe". Morda pa je bila ravno ta preslišana snov bistvena za tvoje razumevanje celotnega podpoglavja?

Ne spreglej tudi dejstva, da smo vsi ljudje in zato nismo nezmotljivi. Zagotovo se ti je že kdaj v preko desetletju šolanja zgodilo, da si kako zadevo narobe razumel in zato naredil tudi napačne zapiske, iz katerih si se potem tudi na koncu narobe naučil. Če se naučiš nekaj, kar razumeš narobe, si si naredil več škode, kot če se tega poglavja sploh ne bi naučil. Morda si imel srečo in te je tik pred kontrolko "razsvetlil" sošolec, ki te je opozoril na tvojo zmoto, toda kaj pa če te ne bi? Študenti nimamo več sošolcev v starem smislu in smo več ali manj prepuščeni svojim zapiskom.

Kako se lahko prepričam, če so moji zapiski in moje razumevanje snovi, pravilni?

Naš predlog bi bil, da zapiske objaviš na nekem javnem mestu, morda v avli nalepljene na oglasno desko, kjer bi potem čez nekaj dni lahko pogledal, če je kdo kaj prečrtal in morda kaj novega dopisal. To ne bi delovalo? Kaj pa, če bi zapiske enostavno objavil na internetu in pustil drugim, da bi jih dopolnili s svojimi zapiski in morda tudi opazili ter popravili kakšno manjšo napako v tvojih zapiskih? Teh zapiskov noben od tvojih kolegov-študentov ne bi opazil, ker ne bi vedeli kje si jih objavil?

Ravno temu pa je namenjena ta stran, na kateri se trenutno nahajaš. Na naši strani vsi sodelujoči objavljamo svoje zapiske in dodajamo informacije ter popravke zapiskom kolegov. Skupni učinek je velika baza zapiskov, katere je preverilo s svojim razumevanjem predavane snovi na stotine študentov, torej je možnost, da bodo v zapiskih napake, mnogo manjša.

Zapiski pa se tekom semestrov počasi prelevijo in združijo v članke, ki so preglednejši, popolnejši in bolj urejeni kot katerikoli zapiski, ker jih je ustvarjalo več študentov, ki so se iz njih tudi učili in so bili tudi dobro motivirani, da so zapiski kar se le da kvalitetni. Pri nekaterih predmetih se je snovi že nabralo toliko, da ti ni več potrebno pisati zapiskov, temveč samo še dopolniš nekaj vrstic k že obstoječim člankom in si si s tem prihranil ogromno dela. Naj pišejo zapiske tvoji kolegi, ki ne vidijo dlje od papirja; ti pač raje živiš v tem tisočletju. ;)

Kako se najlažje vključiti v projekt?

Pozabi na zapiske v kakšnih Wordovih datotekah, fasciklih in čem podobnem, ki jih organiziraš na roke doma. Enostavno uporabi našo stran, poglej, če je današnja snov že objavljena in če je, preglej, če se sklada s tvojimi zapiski. V primeru, da se snov razlikuje od tvojih zapiskov oziroma je še ni na strani, jo dodaj sam. Na koncu, ko bo potrebno študirati za izpit, pa se uči kar iz zapiskov na internetu, ki so v tem času od takrat, ko si jih dodal, pa do sedaj, drugi morda še celo dopolnili in iz njih odstranili vse napake.

Kaj se ni lažje učiti iz zapiskov, za katere si prepričan, da so popolnoma pravilni in so konec koncev tvoji, le z nekaj dodanimi vrsticami tvojih kolegov, katere služijo lažjemu razumevanju snovi, torej lažjemu študiju?

In še bonus: Vsem prijavljenim sodelujočim je na voljo funkcija "Watch". Ta funkcija opozori ob vsaki spremembi zapiskov, tako da lahko takoj vidite, kako je nekdo popravil vaše zapiske in morda našel kako napako, ali pa kaj dopolnil.